时隔周末，再次步入工大附中校园，眼前之景与前两天已然不同，可谓是春色满园了。粉红、素雅的樱花已缀满枝头，一朵朵、一树树、一排排，绚染了整座校园。孩子们在通往求知的路上，俨然一路繁花相送的景象……

早上总共听了三节课，第一节由王老师所授《大雁归来》。课堂注重培养孩子的朗读能力和概括能力。教学环节清晰，问题设置紧扣教材。

第二节裴老师的课——《应有格物致知的精神》。首先令人羡慕的是：裴老师这节课是在学生的掌声中走进课堂和结束课堂的。可见学生对裴老师的爱戴之深。整堂课的设计，体现了学生的主体地位。老师讲解时，洒脱、自然，不拘环节，不拘形式，注重学科间的联系，让人深受启发。

第三节课听老师上的课题是《阿西莫夫短文两篇》。教学时，老师的文体意识强，结束前的小练笔环节，可看出注重培养学生运用知识的能力。

课间，孩子们赶紧将手抄报贴在后面的黑板上。报面立体感强，图文并茂，效果很好。

学校的法制教育绝不是空口号，为此，学校设了专栏，同学们的作品教育意义强，值得效仿。

这样的批注，会让学生全面审视一篇文章，学生的收获当然也是不言而喻的……

初二了，利用课余时间仍在练字，这种持之以恒的精神，值得大家学习。

阳光下，孩子们终于可以利用大课间活动舒活舒活筋骨了……

下午，参加了初一、初二举行的教研活动。总体感受是：活动务实、高效。初一教研组主要针对《最后一课》《土地的誓言》两课进行教学反思交流。可以看出两位主备课教师对教材的深入研究，注重培养学生的思维发展和研读文章的能力。

初二语文组的教研活动，主要从高考的改革谈初中语文教学今后的发展方向。要将语文教“活”；教学时要注重培养孩子们的分析、理解和提取信息的能力；要做学习型的教师，关注学生的能力发展，“授之以鱼，不如授之以渔”。