关于学生（一）

简单在于:

每天固定的服装；

课间没有喧哗，也没有趴桌子沉睡；

没有100米冲刺小卖部购物；

班里的垃圾桶很小，垃圾更少；

无窗+“关门”隔音上课，没有领导值班巡堂，也无需巡视，更无需班主任偷袭~

每天只有简单的学习，学习，再学习

关于学生（二）

不简单在于:

“蓝皮，黄皮”交替进行，每天大量的练习，每个学生都写得密密麻麻但整整齐齐，但凡遇到老师打钩＋一点之处，定会去办公室请教问个究竟。

关于老师

每周每班七节数学，外加100分钟练习，测练交替进行，不管是不是班主任，不管课程是几点开始，上班不打卡不刷脸，但胜过打卡，早上7:50，下午2:00都全部到岗。如此敬业让我由衷的敬佩。

关于家长

今天刘老师班一个学生一个小小的事件，体育课，孩子用手机（还不是自己的手机），家长远程监控发现孩子有登录qq微信之类（具体如何发现和操作，村姑确实不懂😂），然后立刻联系班主任，十分钟内班主任就找到学生到办公室做工作。家长对孩子的要求及关注程度，以及对学校教育的配合程度，值得很多人深思。

那些让我脑洞大开的事儿

这位B3班学霸弟弟更是让我脑洞大开，讲了很多类似奥数他觉得特有趣但特难的数学方法。除此之外还有很多让我脑洞大开之处。比如:

1:数列已知两项和与乘积，不联立方程，而是结合韦达定理立刻秒杀

2:A3班，杨老师让估计根号2019，全班秒答44~45之间，课后与杨老师交流，他说，没有特意让学生记忆什么，他们有感觉，我就想，这些学生是练到什么程度会有这样的感觉。

3:授课老师会让学生记很多小结论，比如正四面体的面高，体高与棱长的关系；长方形沿对角线折叠得到四面体的外接球球心位置等等

今天除了听课，有幸做一个组卷的活，我心想:我这样的“后进生”给学霸出卷，会不会太小儿科太幼稚了😂。组卷“路漫漫”，吾将上下而求索，明天继续✊。

最后，我想说:

1:我想对学生说，对你要求严厉的老师，你不要心生敌意，反而要心怀感激。因为，只有负责的老师才会顶着种种压力和风险，去苦口婆心或大动干戈地管教你。他期待你成才变好，才如此出力不讨好。这是传道授业的悖论，也是为人师者的深情。

2:对家长说:只有负责的老师才管学生！不指望每个学生都懂这个道理，因为他们毕竟还只是个孩子～但是希望每个家长都懂这个道理，因为你们毕竟不是孩子了！还要告诉孩子，在成长过程中遇到负责、公正、认真的老师是多么值得庆幸的事情啊！

3:对自己说：当老师的你，生命中会遇到很多个学生，每一个学生对你而言，只不过是众多学生中的一个。然而，对于学生来说，你却是他生命中遇到的有限的老师。你将是开启他万千世界的人，若爱，请深爱；若教，请全力以赴。

相互理解，彼此支持，三剑合一，三年后，定能有一份满意的“答卷”！