今天是10月18日，转眼间已经是学习的第五天了，早上8点，大家依旧相聚在一起，在充满趣味性的儿歌以及音乐活动中开启新一天的学习。

今天一天的活动主要由两部分组成。上半部分是苏晓芬老师带来的专题讲座《幼儿园保教质量评价的思考》，下半部分是戴翠玲老师带来的专题讲座《坚持儿童立场，构建适宜课程》。

苏老师主要从四个方面来展开讲解。从我们现在保教质量的现状、存在的问题与思考做了深刻的剖析，也指出了普遍存在与我们日常保教中存在的一些问题，同时针对这些问题，也提出了建议，指导我们未来该何去何从？最后以戴安娜教室为例，对高质量幼儿园作了诠释。整个讲座过程中，苏老师很接地气的为我们讲解，理论联系实际，听后引人深思。

下午，戴老师从三个方面深入浅出的讲解了什么是幼儿园课程？如何构建适宜幼儿园课程？以西工大幼儿园课程建设为例做补充说明。

通过聆听讲座，意识到幼儿园课程是一门大学问，不是随便的一套教材，或是随意的集体活动就可以诠释的，他必须是尊重幼儿学习的连续性和主动性，教师作为支持者，合作者，积极引导，以幼儿兴趣和经验为主生成课程活动。通过学习西工大课程建设实践，也给我们带来了启发，在学习结束后可以和我园教师共同探讨，仿照西工大模式，摸石过河，探索出真正适合本园幼儿的园本课程，虽然这不是一件容易的事，但我们一定会尽自己最大努力做到更好。