早上空中扬扬洒洒飘落着金黄色的树叶，整个天空中被一层轻微的雾气笼罩着，这好像正是对冬日的真实写照。但是这些并没有影响我对学习的热情，更是丝毫没有减退西工大附中教师们工作的热情。
昨天自己上了一节课后，意识到了很多问题，我更想从老师们这里取点经。上午，我在八年级听了一节指导教师张老师的地理课，老师所讲内容是《地形和地势》第一课时，和我讲的是同一课时内容。整堂地理课，张老师所讲内容十分丰富，图片，视频，动画穿插进行，学生们学习兴趣也很高，不知不觉一节课就完了。张老师真不愧是初中地理组最资深的教师，无论是知识方面，还是教学方法上，还是说讲课的语言表达方便都是那么完美。
孩子们在小视频中学习不同地形区人们的一些生活习惯，教师用动态图让学生体会“我国地势西高东低，呈阶梯状”的特点，用图片展现我国绚丽多彩的山河美景。孩子们对每一个视频都充满期待，对每一个动图都充满好奇，一节课，每一个学生在学中作乐，乐中学习。
下午，我有幸听了高老师的地理课，高老师所讲内容也是《地形和地势》第一课时，让我真的感到特别幸运。高老师的课堂风趣幽默，富有童心，深受孩子的喜欢。通过这两节课让我感受了同样的课，不同的结构，不同的讲法，不得不说西工大的教师们知识面特别广，教学功底扎实，老师们的课真所谓各有千秋。
地形地势对七年级孩子来说比较抽象，高老师请了一名学生上台，让大家找一找我们自己脸部的“地形”，这不仅提高了孩子的参与度和学习兴趣，也是抽象的知识形象化。
课后，和高老师交流了地理这门学科，对学生作业的设置，我真的是学到啦！
有没有特别喜欢这样的作业，学生通过自己查阅资料，自己完成，记忆更深刻。
孩子们可真认真，内容也超级丰富。
孩子们的知识面可真广，他们不仅记住了知识，还开阔了孩子们的眼界。
同一节课，两个老师的不同讲法，让我收获满满，同时，让我也学到了教师对学生作业的设置也是一个大学问，真的是受益匪浅。
