清晨，进入校园，被一阵响亮的鼓号声所吸引。这是西工大附小的鼓号队为了两周后的运动会顺利召开，他们利用休息时间加紧训练。这又让我看见，西工大附小的领导和老师对待工作极具计划性，提前准备才能事半功倍！

学校操场上也不乏晨跑的小朋友。锻炼身体！健康成长！饱含抖擞的精神，进入新一天的学习中。

今天，学校为我们安排观摩两节教研课，第一节课是心理学专业的老师的《穿越呼啦圈》，第二节课是品德与社会《小马虎》。

两节课中老师都充分体现出课堂中学生的主体性，时时刻刻引导着学生去发现、去探索、去思考。

老师对孩子们学科核心素养的培养始终贯穿在课堂中，让学生们将课堂中所学的东西和生活相联系，并能巧妙的让此内容今后持续发展。

相信听课的所有老师都会有所感悟，有所收获！

随后我跟随美术组的老师走进了的美术课堂。在李老师的课堂中，老师能根据学生实践活动时遇到的问题而延伸到带动全班同学开动脑筋，“大家帮帮他，如何解决这个问题呢？”所有同学都成为了课堂的主人，不是老师教，学生学，而是老师导，学生研。

而宋老师在课堂教学中制作了非常精美的课件资料，使大量的知识和内容轻而易举的就被学生所接纳与吸收！

每当听完一节课，我就有很多的感想！我将会把这些收获都融入到我今后的教育教学中！